Découvrir le centre de formation
Accompagner un enfant ne se résume pas à appliquer des méthodes ou suivre des protocoles.
C’est entrer dans une relation, comprendre des besoins, observer avec finesse et s’ajuster avec justesse.
Chez Enfance en lien, nous défendons une approche profondément respectueuse du développement de l’enfant et du vécu des familles. Nous formons des professionnels capables de penser, de ressentir et d’agir avec nuance, dans une posture à la fois sécurisante et humaine.
Parce qu’au-delà des outils, c’est la qualité du lien qui transforme durablement les accompagnements.
Le mot de la fondatrice
Je m’appelle Alexia Aigloz, je suis éducatrice de jeunes enfants et plus largement accompagnante en parentalité et spécialiste du sommeil de l’enfant depuis plusieurs années.
Durant les dernières années, j’ai formé et échangé avec de nombreux professionnels de la petite enfance. Et très vite, un constat s’est imposé : il existe un réel besoin de formations plus nuancées, plus ancrées dans la réalité du terrain, et surtout plus respectueuses des besoins de l’enfant… comme de ceux des parents.
Enfance en lien est un espace pensé pour transmettre autrement.
Pour prendre le temps de comprendre, de questionner, de nuancer.
Pour vous permettre en tant que professionnels de développer une posture, un regard, une capacité d’analyse, bien au-delà d’une simple boîte à outils.
Nos formations s’appuient à la fois sur les données scientifiques, les connaissances issues du développement de l’enfant et de l’attachement, mais aussi sur l’anthropologie et l’expérience de terrain, indispensable pour accompagner les familles avec justesse.
L’objectif n’est pas de former des professionnels qui appliquent, mais des professionnels qui comprennent, qui s’adaptent, et qui accompagnent avec sens.
Mon parcours de formation
✶ Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE)
✶ « Coaching familial/parental » par l’Ecole Cybèle (1200 heures)
✶« Accompagner le psychodéveloppement sexuel et affectif dans la petite enfance » (IFASSI)
✶« Nutrition pédiatrique : lait, diversification et toubles courants » (Stéphanie Foglietta-Dreyfuss)
✶« Psychoéducation, habiletés parentales et troubles neurodéveloppementaux » Oct-Opus Formations
✶« Sommeil : neurobiologie, médecine et société » Université du Michigan
✶« Le Reflux » (Caroline de Ville, Fondatrice de l’Institut Au Sein en Douceur)
✶« Approche systémique de l’attachement » Pr. Michel Delage
✶« Développement psychologique de l’enfant » Université de Genève
✶« La prise en charge du sommeil de bébé » Académie Happy Mum & Baby
✶ « L’impact des écrans sur le cerveau de bébé » par Myriam Perrozet
✶« Accompagner le Post-partum » par Julie Toutin de En Terre de Mères
✶« Doula périnatale » par l’Ecole Cybèle (600 heures de cours)
✶ « Montessori pour les 0-3 ans » par la WFM d’Alexandra Briand
En mars 2023, j’ai fondé l’association Réseau Douce Nuit, un réseau dédié à l’accompagnement du sommeil de l’enfant dans une approche respectueuse, fondée sur les besoins, l’attachement et les données scientifiques.
L’objectif est de rassembler des professionnels engagés, de soutenir les familles et de favoriser des pratiques éthiques, nuancées et adaptées à chaque situation. Le réseau propose notamment un annuaire de professionnels, des espaces d’échange, ainsi que des actions de sensibilisation autour du sommeil de l’enfant.
Nos valeurs
Nous plaçons le respect du développement de l’enfant comme fondement essentiel. Chaque enfant évolue à son rythme, avec ses propres besoins, ses particularités et son environnement. Il ne s’agit pas de le faire entrer dans des normes, mais de comprendre ce qui se joue pour lui, ici et maintenant.
Nous accordons une place centrale au lien et à la relation. La sécurité affective est au cœur de tout car ce lien est un levier puissant de développement, d’apaisement et de construction de soi.
Nous défendons une approche sans jugement des familles. Chaque parent fait de son mieux avec son histoire, ses ressources et son contexte. Notre rôle n’est pas de prescrire ou de corriger, mais d’accompagner, d’éclairer et de soutenir.
Enfin, nous appuyons nos formations sur des connaissances actualisées issues de la recherche (développement de l’enfant, attachement, neurosciences, chronobiologie…), tout en gardant une posture critique. Comprendre la théorie est essentiel, mais elle ne prend sens que lorsqu’elle est mise en lien avec la réalité du terrain.
Notre approche pédagogique
Notre pédagogie repose sur une idée simple : on n’apprend pas à accompagner en accumulant des techniques, mais en développant une véritable capacité de compréhension et d’ajustement.
Nous proposons une pédagogie ancrée dans le réel, à partir de situations concrètes issues du terrain. Les professionnels sont invités à observer, analyser, questionner et faire des liens entre les apports théoriques et leur pratique quotidienne.
Nos formations croisent différentes approches afin d’offrir une lecture globale des situations. Cette vision intégrative permet de sortir des visions simplistes et d’accompagner avec plus de justesse.
Enfin, nous privilégions des formats pédagogiques variés et complémentaires : apports théoriques accessibles, analyses de cas, mises en situation, supports vidéo et temps de supervision. Cette diversité permet une intégration progressive et durable des compétences.
